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Critères de qualité du bilan

Un bilan doit être dactylographié. Il doit comporter la date à laquelle il a été rédigé.

Liste des éléments

D’autres éléments doivent également être présents, dont :

  • Identification du logopède et du patient
  • Définition du bilan (type, date et lieu d’exécution)
  • Identification du trouble pour lequel l’intervention est demandée
  • Description de la problématique
  • Données de l’examen
  • Projet thérapeutique
  • Signature du logopède.

Téléchargez la liste complète des éléments (PDF) sur le site de l'INAMI.

Directives supplémentaires

Des directives supplémentaires s’appliquent pour les bilans effectués dans le cadre des troubles de l’apprentissage (B3) :

  • Anamnèse (année scolaire fréquentée par l’enfant, parcours scolaire et situation langagière)
  • Evaluations spécifiques au trouble (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie)